«Зачем мне, будущему врачу, учиться собирать доильный аппарат и чистить стойла? Я же не в рабочие иду!»

Так думают многие. Но 10 студентов факультета ветеринарной медицины и зоотехнии Костромской ГСХА уже знают правильный ответ. В рамках гранта РСО они осваивают рабочую профессию «Животновод 3 разряда» — и делают это осознанно.

Вот 3 причины, почему высшее ветеринарное образование без «рабочих рук» — как доильный аппарат без молокопровода: вроде есть, а толку ноль.

1. Диагноз начинается с содержания.
Ветврач, который никогда не работал животноводом, не поймёт, почему у стада мастит или кетоз. Он не увидит ошибку в доении, неправильную промывку аппарата или сбой в механике. А дипломированный «животновод 3 разряда» увидит причину ещё до симптомов — и устранит её. Профилактика, а не лечение!

2. Животное не умеет говорить, но ты его поймешь.
Ветврач без опыта работы на ферме — как акушер, который не принимал родов. Рабочая профессия даёт чувство живого организма изнутри: как он дышит, как реагирует на человека, что значит «беспокойство при доении». Это не выучишь по учебнику.

3. Уважение фермы и своего дела
Когда приходит молодой ветврач, который в 20 лет на равных работал в отряде РСО, доил, чистил станки и собирал аппараты — главный зоотехник и доярки слушают его с первого слова. Он свой. Он не брезгливый заумник, а коллега. Доверие коллектива — половина успешного лечения.

Программа курса у будущих ветврачей-животноводов серьёзная:
- основы разведения, кормления, содержания
- основы ветеринарии
- основы механизации животноводства
- технология машинного доения

Теория — в стенах академии и ветклиники. А настоящая практика ждёт ребят в СПК «Гридино» Красносельского района. Партнёр встречает студентов с распростёртыми объятиями — и с настоящими коровами.

Профессиональное обучение участников Российских студенческих отрядов осуществляется на бесплатной основе за счет средств гранта Минобрнауки России на основании постановления Правительства Российской Федерации

#РСО44 #kgsxa_практика